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2022-07-28

SOS Creativity : Renforcer la culture numérique des personnes âgées en vue de définir les orientations pour une future utilisation...

Depuis mars 2021, le partenariat stratégique "SOS Creativity" - un consortium international représenté par huit organisations de six États membres - collabore à l'élaboration de nouvelles ressources et méthodologies de formation visant à renforcer les compétences et les connaissances des seniors en matière de TIC. Jusqu'à présent, la mise en œuvre du projet a conduit aux résultats suivants - des livrables concrets du projet qui sont disponibles pour une consultation gratuite via la plateforme officielle de ressources éducatives ouvertes : https://www.soscreativity.eu/index.php


La mise en place du site web même du projet : référentiel numérique des actualités, du matériel et des ressources de formation fournis par les partenaires tout au long de la mise en œuvre. L'accès à la plate-forme ne nécessite pas d'identifiant de connexion, afin de faciliter autant que possible l'utilisation du contenu et l'identité numérique du projet parmi les parties prenantes et les groupes d'intérêt concernés. Chaque téléchargement est traduit dans toutes les langues officielles des pays représentés par les organisations participantes, afin de faciliter l'expérience de navigation, même pour les personnes ne maîtrisant pas le français.
L'outil d'auto-évaluation SOS : un algorithme sur mesure qui calcule le niveau de sensibilisation aux risques informatiques des utilisateurs du groupe cible dans le domaine des ressources culturelles disponibles en ligne. L'indice IT sera un instrument permettant aux adultes d'évaluer leur niveau de sensibilisation dans le domaine des risques informatiques liés aux offres culturelles. L'outil d'auto-évaluation SOS ne sera pas un indice statistique, mais un outil opérationnel destiné à soutenir le développement de solutions de formation ciblées pour les adultes.
La cartographie des ressources culturelles SOS : une évaluation internationale des ressources culturelles et des outils de créativité gratuits déjà disponibles en ligne dans les pays de chaque partenaire, visant à extrapoler et à intercepter les aptitudes et les compétences numériques dont les retardataires pourraient avoir besoin pour en tirer le meilleur parti, et à analyser en profondeur la phénoménologie du degré de fracture numérique chez les adultes peu qualifiés en matière de TIC.
Le programme de formation SOS sur les compétences informatiques de base pour la tardiveté numérique : un total de 12 modules de formation, conçus et réalisés pour déclencher les quelques résultats d'apprentissage essentiels tels qu'identifiés par la proposition de projet :
Éléments essentiels de l'éducation culturelle et médiatique
Protection des données personnelles et sécurité en ligne
Transactions économiques
Identité numérique


 

Chaque module de formation est conçu pour fournir un matériel de renforcement des capacités facile à évaluer et prêt à l'emploi qui peut aider les cibles à acquérir de nouvelles connaissances et compétences pour naviguer sur le web de manière sûre, efficace et efficiente. 

Chacun de ces modules a été livré en version pilote et l'ensemble du cursus a atteint une cohorte de 180 personnes, représentatives à la fois des utilisateurs finaux et des STKH en général (c'est-à-dire des professionnels opérant dans le domaine de l'éducation des adultes).

Les résultats du cycle de validation (c'est-à-dire les impressions des apprenants et des participants) ont été collectés par tous les partenaires après la fin des sessions de formation et partagés avec l'ensemble du consortium pour une évaluation et un inventaire des leçons apprises.

Ces données seront intégrées dans les lignes directrices SOS pour une utilisation future : ce document garantira la transférabilité car il s'agira d'un outil destiné à guider les enseignants et les opérateurs de l'éducation des adultes qui ont l'intention de s'engager dans un processus de sensibilisation et de formation des personnes en fin de vie numérique à une utilisation plus consciente des ressources culturelles et créatives en général et aux risques et opportunités de l'Internet et des médias sociaux en particulier.

Les lignes directrices porteront sur les aspects pratiques et organisationnels ainsi que sur les questions d'approche et de contenu éducatifs et pédagogiques. Elles seront d'une grande utilité pour encourager l'introduction de cours de formation SOS Creativity dans les centres ou organisations pour personnes âgées.