SUPPORTS DE FORMATION

Courses

Les bases du numérique: ce qu'il faut savoir sur Internet

Apprendre les bases des technologies numériques : savoir utiliser un navigateur, se connecter à Internet et garder les mots de passe en sécurité.
Notre module comprend ces unités :

Unité 1.1 : ABC d'Internet
Article 1.1.1. Introduction : comment se connecter à Internet
Article 1.1.2. Par Wi-Fi
Article 1.1.3. Par câble Ethernet

Unité 1.2 Navigateur et outils de navigation. Quelques exemples
Article 1.2.1. introduction
Article 1.2.2. Applications de navigateur
Article 1.2.3. Url d'une page web
Article 1.2.4. Qu'est-ce qu'un navigateur ?
Article 1.2.5. Les outils Précédent, Suivant et Rafraîchir
Article 1.2.6. Sites Web utiles : Youtube et DailyMotion
Article 1.2.7. Sites utiles : Imgur
Article 1.2.8. Sites utiles : Wikipédia

Unité 1.3 : Surfer sur Internet en toute sécurité. Une brève explication des réseaux sociaux
Section 1.3.1 Introduction
Article 1.3.2. Réseaux sociaux populaires
Article 1.3.3. Nom d'utilisateur
Article 1.3.4. Nom d'utilisateur et mot de passe

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Sécurité en ligne et créativité: quoi de neuf ?

À la fin de ce module, vous serez en mesure de prendre conscience de la sécurité en ligne dans le monde culturel numérique. Cette unité portera sur :
Unité 2.1 Escroqueries en ligne les plus courantes : exemples des escroqueries en ligne les plus courantes, protégeant vos informations en ligne.
- Article 2.1.1. introduction
- Article 2.1.2. Offre d'emploi
- Article 2.1.3. Arnaque bancaire
- Article 2.1.4. Shopping en ligne
- Article 2.1.5. Produits tiers
- Article 2.1.6. Héritage via WhatsApp
- Article 2.1.7. SMS frauduleux de votre banque
- Article 2.1.8. Escroquerie à la loterie
- Article 2.1.9. Faux organismes de bienfaisance

Unité 2.2. Sécurité en ligne dans le monde culturel, comment éviter les arnaques propres au monde culturel (faux billets, piratage ou hameçonnage)
- Section 2.2.1 Comment fonctionnent les escrocs
- Article 2.2.2. Mesures pour vous protéger
- Unité 2.3. Conseils de sécurité en ligne
- Article 2.3.1. Comment configurer un mot de passe sécurisé

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Identité numérique et réputation en ligne

A la fin de ce module,vous serez en mesure de:
Savoir ce que vous devez connaître sur votre identité numérique et votre réputation en ligne.
L'unité se concentre sur :
Unité 3.1. Docteur Jack et Monsieur Anonyme (Qui êtes-vous et les autres sur Internet et comment le protéger)
Section 3.1.1 Introduction
Article 3.1.2. Usurpation d'identité : que se passe-t-il s'ils volent votre identité ?
Article 3.2.3. Vol de compte : que se passe-t-il s'ils utilisent vos comptes ? Quelques conseils pour l'éviter.
Article 3.2.4. Autres conseils

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Qu'est-ce que le RGPD?

A la fin de ce module vous serez capable de :
● Vous familiariser avec le RGPD
Contexte, échelle et portée…
● Prendre conscience de vos droits (numériques)
Le droit à l'oubli
● Comprendre ce que sont les cookies et quelle est leur portée
Quand ils sont nocifs et quand ils ne le sont pas…

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Communication sur les réseaux sociaux pour la culture et la créativité

Ce module vise à développer les connaissances et les compétences des utilisateurs sur la façon d'utiliser les médias sociaux pour la communication et la promotion de la culture et de la créativité. Les utilisateurs seniors se familiariseront avec les outils de réseaux sociaux, les ressources culturelles sur les réseaux sociaux qui leur permettent de naviguer facilement et de découvrir les opportunités culturelles et de communication.

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Opportunités culturelles en ligne

Ce module vise à développer les connaissances et les compétences des utilisateurs sur la façon d'utiliser les médias sociaux pour la communication et la promotion de la culture et de la créativité. Les utilisateurs seniors se familiariseront avec les outils de médias sociaux, les ressources culturelles sur les médias sociaux qui leur permettent de naviguer facilement et de découvrir les opportunités culturelles et de communication.

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Menaces et défis sur les réseaux sociaux : FAIRE et NE PAS FAIRE

Ce module vise à développer les connaissances et les compétences des utilisateurs sur la façon d'utiliser les réseaux sociaux pour la communication et la promotion de la culture et de la créativité. Les utilisateurs seniors se familiariseront avec les outils de réseaux sociaux, des ressources culturelles sur les médias sociaux qui leur permettent de naviguer facilement et de découvrir des opportunités culturelles et de communication.

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Développement de contenus numériques. Intégrer et retravailler le contenu numérique.

● Connaître un logiciel gratuit pour l’édition de vidéo.
● Créer une composition avec des vidéos et des images.
● Modifier la vidéo en ajoutant de la musique, des titres, des transitions.
● Découvrir le programme de retouche photo gratuit PIXLR.
● Changer l'arrière-plan d'une image.
● Corriger les caractéristiques de l'image (contraste et lumière), ainsi que les défauts et les yeux rouges.

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Comment identifier les informations manquantes et les fausses nouvelles en ligne dans un contexte culturel pertinent ?

À la fin de ce module, vous acquerrez des connaissances en matière de reconnaissance des fausses nouvelles et des informations manquantes ainsi que de la sécurité en ligne dans un contexte culturel.
Le module se compose de quatre unités fournissant des informations relatives au sujet dans différentes sections. Différentes activités et remerciements sont étayés par des exemples pour une meilleure compréhension du matériel, des photos explicatives et des liens utiles pour approfondir vos connaissances sur le sujet.
Les utilisateurs auront la possibilité d'être initiés à la sécurité en ligne dans un contexte culturel ainsi qu'à la sécurité en ligne. Les menaces de sécurité en ligne possibles seront présentées à travers des explications sur les différents types de menaces comme les logiciels malveillants, le phishing, les attaques par mot de passe, etc.
Les utilisateurs pourront :
● Comprendre la signification de la sécurité et de la sûreté en ligne
● Faites la différence entre les fausses nouvelles, la désinformation et les informations manquantes
● Utiliser différents conseils concernant la sécurité en ligne dans un contexte culturel

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Il n'est jamais trop tard pour... dépenser de l'argent pour la culture, confortablement installé dans son fauteuil

A l'issue de la formation, l'utilisateur sera capable de :
- Évaluer la valeur d'un certain service/bien avant de l'acheter via une plateforme d'achat en ligne.
- Acheter en ligne en toute sécurité. L'utilisateur sera conscient des bases de sécurité afin d'acheter en ligne en toute sécurité.
- Savoir quelles informations personnelles sont nécessaires pour acheter en ligne et lesquelles ne le sont pas.
- Reconnaître l'importance des termes et conditions des sites Web (y compris la politique de confidentialité, les conditions d'expédition, etc.).
- Connaître les différentes méthodes de paiement en ligne. L'utilisateur connaîtra le mode de paiement le plus courant et le plus sûr pour les transactions économiques en ligne.

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Les plateformes de promotion de la culture et leur fonctionnement

● Comprendre ce qu'est le « streaming » et comment cela fonctionne ;
● Découvrez la différence entre le streaming et le streaming en direct ;
● Connaître les principales plateformes de streaming et les opportunités qu'elles offrent pour profiter de différents contenus culturels ;
● Renseignez-vous sur l'accessibilité des plateformes de streaming en termes de frais d'abonnement éventuels ;
● Connaître un cas particulier de plateforme de streaming proposant des programmes de haute qualité, gratuits et disponibles en 6 langues différentes;

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Interagir avec les technologies numériques pour le divertissement et la culture

A la fin de ce module,vous serez en mesure de:
● Vous familiariser avec les nouveaux services informatiques pour votre divertissement
Lire des livres, écouter de la musique, revoir votre film préféré…
● Découvrir de nouvelles solutions pour les paiements numériques
À la fois sûr et fiable
● Jeter un coup d'œil au DigComp 2.1
Le cadre officiel de l'UE pour l'éducation et la formation aux compétences numériques pour tous les citoyens de l'UE

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Les cours se focaliseront sur les 5 thèmes identifiés dans S.O.S. Creativity comme étant d'une importance cruciale pour les compétences numériques des adultes peu qualifiés :

  • L'éducation culturelle et médiatique, qui est la capacité d'identifier et d'utiliser différents types de ressources culturelles en ligne, d'outils et de supports de création. Le Consortium développera et collectera des tutoriels pour permettre aux adultes peu qualifiés d'utiliser des ressources culturelles en ligne et des outils de création gratuits. Ces contenus de formation donneront également accès à un référentiel numérique en ligne et à une boîte à outils de ressources culturelles et d'outils créatifs.
  • La protection des Données Personnelles, ce cours fournira aux utilisateurs des outils efficaces, des lignes directrices et des explications claires pour protéger et promouvoir la protection des données personnelles et des droits des personnes concernées lorsqu'elles utilisent Internet sur ordinateur ou sur téléphone, pour consulter du contenu culturel.
  • Les transactions économiques, ce cours fournira aux utilisateurs des stratégies pour les préserver lorsqu'ils effectuent une transaction financière en ligne et les sensibiliseront aux risques potentiels et aux attaques non identifiées sur leur ordinateur et autres dispositifs numériques. Souvent, lorsqu'on demande aux personnes peu digitalisées d'acheter en ligne des livres électroniques, des contenus culturels ou des outils de création, ils se font facilement piéger, avec des conséquences économiques et personnelles graves.
  • La sécurité en ligne, ce cours développera les concepts de base nécessaires à l'évaluation et à la protection des systèmes et des informations afin de sensibiliser les personnes âgées aux escroqueries potentielles qu'elles peuvent rencontrer sur le web, lorsqu'elles utilisent ou recherchent des ressources culturelles.
  • L'identité numérique et la réputation en ligne, ce cours fournira des conseils sur les comportements à adopter ou à éviter. Tels que: ne pas utiliser d'ordinateurs publics, définir un mot de passe fort et complexe, s'assurer d'utiliser une connexion sécurisée, etc. pour protéger son identité numérique.